ontwikkeling van individuele lerarenopleiders. Voor het betreffende scholingsprogramma en de nagestreefde internationale uitwisseling tussen lerarenopleiders vormt de beroepsstandaard van de Amerikaanse ATE het uitgangspunt (Ben-Peretz, Kleeman, Reichenberg & Shimoni, 2010; Murray e.a., 2009). In Australië is in het kader van kwaliteitsbewaking een gedetailleerde beschrijving van standaarden en procedures voor de accreditatie van lerarenopleidingen opgesteld. Deze standaard richt zich op opleidingen en niet op individuele lerarenopleiders (AITSL, 2011; Jasman, 2003). In de Australische standaard worden drie categorieën onderscheiden: professionele kennis, professioneel gedrag en professionele betrokkenheid, die in zeven competentiegebieden zijn uitgewerkt.